資訊素養課程

世新首創將『資訊素養』列為全校必修課程,該課程為本系專兼任教師負責教授,為使老師於教學之餘汲取更多新知來豐富教學知識、精進教學技法,自102學年度本系組成資訊素養教師成長社群『知世素』,每學期皆舉辦資訊素養教師成長社群聚會。

 資訊素養教師社群

教學目標

  • 分析資訊需求,擬定檢索策略
  • 瞭解資訊的產出與傳播過程,學習資料蒐集與整理技巧
  • 具備使用資訊資源的能力,含光碟資料庫與網路資源
  • 思考、重組與再造資訊價值
  • 暸解資訊使用倫理,反思資訊社會中的問題

參考書目

資訊素養參考書目與網路資源一覽

綜論

財團法人時報文教基金會著 (民89)。資訊素養。台北市:時報文化。
賴鼎銘編 (民88)。圖書館的利用—大專院校篇。台北市:國家圖書館。
艾德勒、范多倫著;郝明義、朱衣譯 (民92)。如何閱讀一本書。台北市:台灣商務。
Ikujiro Nonaka著;楊子江、王美音譯 (民86):創新求勝:智價企業論。台北市:遠流。
賴鼎銘等編 (民90):圖書資訊學概論。空大。
American Library Association. (2003). InformationLiteracy. ACRL Information Literacy.
Booth, W.C., Colomb, G.G. and Williams,J.M. (1995).The Craft of Research. Chicago: The University of Chicag.

資訊需求

理查‧伍爾曼著;張美惠譯 (民83)。資訊焦慮。台北市:時報。
久恒啟一,竹內元一,久保秀寧著;張正薇譯 (民80)。新‧知識誕生的奧秘:資料蒐集,整理,應用的方法。台北市:遠流。
黑川康正著,蔡印譯 (民78)。掌握資訊的贏家:高效率資料整理術。台北市:台灣英文雜誌社。

資料蒐集

朱柔若譯 (民89)。社會科學研究方法。台北市:揚智。
恒啟一,竹內元一,久保秀寧作;張正薇譯 (民80)。如何活用資訊情報:資料蒐集,整理,應用的方法。台北市:遠流。
山根一真原著,商業周刊編譯 (民79)。資料活用術:收集。台北市:商周。
王梅玲等編著 (民91)。圖書館使用實務。蘆洲市:空大。

資訊資源運用

黃世雄,黃鴻珠,鄭麗敏著 (民87)。圖書館與網路資源運用。台北縣:空大。
楊美華著 (民88)。網路資源的利用。台北市:國家圖書館。
吳碧娟著 (民88)。期刊資源的利用。台北市:國家圖書館。
王錫璋著 (民88)。參考工具書利用。台北市:國家圖書館。
山根一真原著,商業周刊編譯 (民79)。資料活用術:整理應用。台北市:商周。

資訊組織與展現

李瑞麟編著 (民85)。突破研究與寫作的困境。台北市:茂榮。
林東清著 (民92)。知識管理:Knowledge Management。台北市:智勝文化。

資訊使用倫理

謝寶煖著 (民90)。APA Style完全上手指南。台北市:文華。
吳思華主編 (民90)。知識資本在台灣。台北市:遠流。
Allan G.Johnson著;成令方、林鶴玲、吳嘉苓等譯(民90)。見樹又見林:社會學作為一種生活、實踐與承諾。台北市:群學。
喬治.歐威爾著;林淑慧譯 (民90)。一九八四。台北市:小知堂。
安‧布蘭絲康著;陳月霞譯 (民85)。出賣資訊。台北市:時報。
米爾斯著;陳強、張永強譯 (民89)。社會學的想像力。上海三聯。
彼得‧威納著;蔡憶懷譯 (民89)。開放原始碼:Linux與自由軟體運動對抗軟體巨人的故事。台北市:商周。

網路資源

數位典藏國家型科技計畫。
國家圖書館。資訊之旅。
陳雪華。圖書資訊學網路資源指南。
世新大學圖書館。網際資源。