教學卓越專區

cte11 在此高等教育競爭激烈的環境下,本校規劃、實施了「教學卓越計畫」,並連續六年獲得教育部評選為「教學卓越大學」,對提升教學品質,深受全校師生及社會大眾的肯定。為因應教育部規劃,本校將教學卓越中心與數位影音暨網路教學中心整合,適時擴大教學卓越中心之業務與規模,整合後劃分為四組,分別為「企劃管考組」、「數位教學組」、「教學資源組」及「影音技術組」,以強化未來教學服務之相關功能。

為建構一自由與多元的學習環境,教學卓越計畫依循「提升教學品質」、「培養世紀青年」及「建構優質環境」」三項目標主軸,落實「師資面」、「學生面」、「課程面」等的教學提升,培養學生更具國際視野的現代新公民。本系配合教學卓越計畫執行之方案及相關成果如下:

卓越系所與教學方向

延攬優良師資-擴大業界師資

配合課程需要,邀請業界師資到校演講,以期達到理論與實務結合之成效。達成理論與實務並重的教學理念,且能提升學生專業能力,以滿足就業環境與社會需求。

完善課程規劃-聘任校外課程顧問

依「世新大學聘任校外課程顧問辦法」執行。邀請校外產、官、學界之專家學者及校友擔任校外課程顧問,針對各教學單位所開課程,定期開會,提出建議。聘任校外課程顧問1名,使課程制(修)訂更客觀,課程內容更能與社會接軌符合需求。

    • 103學年度-翁正修先生
    • 102學年度-賈叢林先生
    • 101學年度-梁峻齊委員、賈叢林委員、薛理桂委員、陳嵩榮委員 (本年度為課程評鑑)
    • 100學年度-徐碧霞小姐
    • 99學年度-陳嵩榮先生
    • 98學年度-陳嵩榮先生
    • 97學年度-朱學恆先生
    • 96學年度-蘇昱霖先生

強化教學輔助-辦理教學專業知能研習

透過辦理或參與教學策略、教學溝通與展演技巧、創意課程發展、學習評量革新、教學檔案與教學評量等教學專業知能研習活動,促進大學教師的教學專業發展。邀請校內外專家、學者,辦理專業知能研習以增進教師教學有關之專業知識、方法技巧等,有效協助教師教學。本系辦理之教學專業知能研習活動如下所示:

  • 102年度-林珊如教授
  • 101年度-劉淑德教授、薛理桂教授
  • 100年度-卜小蝶教授
  • 100年度- 陳志銘教授
  • 96學年度- 資訊素養教學專業知能研習-郭冠麟老師、林頌堅老師

強化教學輔助-強化教學助理制度

為協助教師教學,本校訂有「教學助理審核作業要點」,每學期舉辦教學助理職能研習會,加強教學助理專業知能,並於學期末進行教學助理成效考核及教學評量,強化教學助理制度。配合教師大班授課或分組活動、實作訓練等教學需求,配置教學助理。

 

強化教學輔助-推動教師協同教學

因應不同的課程性質,讓多位教師協同教學,以提升學習品質。可使學生在不同教學風格教導下,接受多元師
資及學識的激勵。

協同教學課程一覽表

提升基本能力-專業核心能力計畫

為加強學生專業能力,並使課程規劃有所依循,本系針對訂定之學生基本能力指標,做更進一步的檢視。本系於97學年度上學期辦理該計畫,除與學生直接溝通外,更邀請系上教師、業界專家、大陸學者、畢業校友與在校生代表,共同廣泛討論並規畫擬定「專業核心能力」。

大學部核心能力    ▶ 碩士班核心能力

深耕精緻學習-策展龍

輔導並推動學生數位內容策展之實踐,透過數位媒體(影片與電子書)之創製與策展之競賽。
從甄選學生團隊之內容策展、專題製作行銷影片、電子出版品之內容成品,進行輔導,參與國內外之競賽。安排著作權、開放近用等權利使用之教育,透過產學合作,提供相關媒體業者進行內容播放,增進學生作品的可見度。藉由海外參展經驗,觀摩學習他校學生策展內涵。提升實務商業化的能力與數位權利管理的掌握。

101學年策展龍成果

深耕精緻學習-低年級核心基礎課程小班制

為營造學生學習的最佳環境,針對大學部一、二年級必修核心基礎課程遴選專任教師進行小班教學,藉此增加課堂內教師與學生之互動,以滿足學生學習興趣。本系於95學年度起,針對低年級專業課程「互動程式設計」與「程式設計概論」實施小班教學。

程式設計概論 Introduction to Programming Language
開課年度 95下學期、96下學期、97下學期、102上學期
開課年級 資傳二甲必修2學分
授課教師 余顯強 (INFO-222-01-A1)(INFO-222-02-A1)

互動程式設計 Designing of Interactive Procedure
開課年度 95上學期、96上學期、97上學期、98上學期、101下學期
開課年級 資傳二甲必修2學分
授課教師 余顯強 (INFO-205-01-A1)  (INFO-205-02-A1)    

開拓實踐領域-推動實習計畫

本系依教育目標,推動、規劃實習與實作課程,並可當作未來進入職場前的職前訓練,為畢業後的工作鋪路。
1. 加強產、官、學、社區合作,培養世紀青年開拓實踐領域。
2. 在產學合作之下,可讓學生多元學習,不僅能將所學的知識及技能
本系為推動實習課程計畫,於97年度舉辦1場會議,廣泛討論並採納本系專兼任教師、校友、應屆畢業生、在校生代表、業界代表等建議,規畫擬定「實習課程」。

開拓實踐領域-畢業∕年度專題發光發熱計畫-資傳系

四年級學生由專題課程授課教師指導,接觸相關企業主並舉辦畢業成果展覽,呈現所學。
1. 使學生在執行專題中整合四年所學,並發揮專案企劃能力。
2. 提高世新大學資訊傳播學系社會能見度。

▶ 97學年度「尋找艾西的秘密」   ▶ 96學年度「今日販賣機」


改善教學設備-更新「資訊檢索實驗室」相關設備

改善教學設備-更新「資訊檢索實驗室」相關設備更新資訊檢索實驗室之電腦及網路等相關設備,提升實驗室整體教學設備效能及學生學習效率。
逐年更新及新增之設備包括電腦主機、專題系統電腦、大尺寸印表機、高階掃描器、筆記型電腦、外接式硬碟及MAC PRO等專業器材設備。